任務與進展
COT重評之進展如下圖：
(1)收案
- NP5-07-2 （已完成）
- NP5-08-1（已完成）
- NP5-08-2（已完成）
- NP5-09-1 （已完成）
(2)剪輯音檔
- NP5-09-1 （已完成）
(3)校正逐字稿
- OSCE 0105-A（已完成）
- OSCE 0105-B （已完成）
暫無
(1)怡晴學姊
- 交接收案任務給韋廷-觀摩一次、實作一次 （已完成）
- 整理收案注意事項（已完成）
任務與進展
COT重評之進展如下圖：
(1)收案
- 測試錄音用之麥克風（已完成）
- 收案R8 （已完成）
- 收案NP5-07-1 （已完成）
(2)查病歷
- NP5-07-1（已完成）
(3)剪輯音檔
- NP5-07-1 （已完成）
(4)影印表單
- 參與度量表影印 （已完成）
(5)校正逐字稿
- OSCE 0104-A（已完成）
- OSCE 0104-B（已完成）
- OSCE 0105-A（預計1/24完成）
- OSCE 0105-B （預計1/24完成）
暫無
(1)教授
- 跟玉正學長及韋廷說明逐字稿中實習生狀況（已完成）
- 成大逐字稿校正*2（已完成）
- 精神科逐字稿校正*1 （已完成）
(2)怡晴學姊
- 整理交接收案之表單 （已完成）
- 準備交接收案之內容（已完成）
- 影印交接收案之表單 （已完成）
- 交接收案任務給韋廷 （已完成）
- 交接查病歷任務給韋廷 （已完成）
(3)柔潔學姊
- 檢查回應收案群組之罐頭訊息是否有遺漏（已完成）
(4)譽騫學長
- 扮演OSCE SP三場 （已完成）
任務與進展
COT重評之進展如下圖：
(1)收案
- R6（已完成）
(2)查病歷
- NP5-06（已完成）
- 抽查之前病歷查詢資料有無錯誤*5（已完成）
暫無
(1)雨彎
- 任務交接（已完成）
(2)譽騫
- 協助校閱問卷（已完成）
任務與進展
COT重評之進展如下圖：
(1)剪輯OSCE影音檔
- OSCE 0104-A（已完成）
- OSCE 0104-B（已完成）
- OSCE 0105-A（已完成）
- OSCE 0105-B（已完成）
(2)衛教單準備
- 影印（已完成）
- 護貝（已完成）
(3)查病歷
- NP5-04（已完成）
- NP5-05（已完成）
- 抽查之前病歷查詢資料有無錯誤*5（預計1/14前完成）
暫無
(1)肋頤
- 檢查麥克風使用說明書之修辭與內容（已完成）
(2)譽騫
- 扮演OSCE SP （已完成）
- 扮演OSCE SP （已完成）
⸙ 進度可參考 2021行事曆，將會持續更新。
1. OSCE的評分，有的時候我們的標準病人會依據劇本去做「引導」，例如：當治療師沒有說會談目的時 (1-6)，標準病人會直接問說「所以我們今天要討論什麼？」
這個時候因為不是治療師主動講目的，而是被病人問之後說了目的，就不能判斷為有做到
主要原因是因為以下二種狀況會造成評分不公平
(1) 治療師沒有說明目的，病人沒有問>>沒分數
(2) 治療師沒有說明目的，病人有問>>有分數
但上面二種狀況都是治療師沒有講，應該要得同一分數（都是0分）
所以才會做上述修改！
2. 向度一、七、八不再特別規定為不可以其他大題編碼與評分。
主要原因是當遇到如以下舉例之狀況時，會造成分數上之影響：
當治療師在與病人形成共識時，可能會用到像是舉例3-4的技巧，若這時因為不可以其他大題編碼，因此只編碼第七項度，而未編碼3-4，且治療師在會談的其他時間內皆未出現符合3-4的表現，此時治療師的3-4分數會被記為0分（正向計分）。但事實上，治療師是有做到一次的，應該要得到1分。