任務與進展 COT重評之進展如下圖：加班時數如下圖：💁本週進度： 【1.收案（查病歷資料、支援剪輯音檔及校對逐字稿〔包含中山醫〕）】(1)剪輯影音檔OSCE 1120-A（已完成）OSCE 1120-B（已完成）OSCE 1121-A（已完成）OSCE 1121-B （已完成）(2)校正逐字稿CP4-03（已完成）CP4-04（已完成）(3)參與度量表 查病歷（已完成）分數key in （已完成）(4)表單準備影印同意書並請小玲老師簽名 （已完成）【2.COT評分＆回饋禮包（包含新收案之實習生與OSCE）】暫無【3.不定期任務（教授分派之任務、協助其他人之任務）】(1)教授發派精神科逐字稿校正1109＆會談任務整理（已完成）(2)怡晴學姊發派討論coding流程（已完成）劭彤交接模擬演練...
研究助理第十三週
任務與進展 COT重評之進展如下圖：加班時數如下圖：💁本週進度： 【1.收案（查病歷資料、支援剪輯音檔及校對逐字稿〔包含中山醫〕）】(1)剪輯音檔CP4-03（已完成）CP4-04 （已完成）(2)校正逐字稿OSCE 1027-A（已完成）OSCE 1027-B （已完成）【2.COT評分＆回饋禮包（包含新收案之實習生與OSCE）】暫無【3.不定期任務（教授分派之任務、協助其他人之任務）】(1)教授發派精神科逐字稿校正1028＆會談任務整理（已完成）精神科逐字稿校正1101＆會談任務整理（已完成）整理會談任務之表格（已完成）(2)怡晴學姊發派COT會議（討論三言行指標）（已完成）討論任務分配 （已完成）註記coding流程可再補充之內容（已完成）分派coding...
1116 coding討論
1.3-02目前統一為專有名詞只要出現一次就扣一分，即使為同樣之專有名詞重複出現也一樣。之後會列出所有專有名詞之列表，並寫出適合（白話、易懂、正確）的白話翻譯，屆時再視需要統一更正編碼之標準即可。更正！！討論後之結果為：同一專有名詞只code一次，即只扣一分，即使同樣之專有名詞出現也不再重複code2.6-08之符合條件為：病人主動提出、與原議題（含前面有提及之議題）皆無關。3.5-08之判斷，由於每個人的閾職高低不同，因此同理的項目可保留主觀...
1115 coding討論
1. 2-12須讓病人感受到自己被治療師關心，因此治療師經觀察後主動提出讓病人休息，並不符合此言行指標。目前可以問聚集肯定句作為區分，2-12皆須問句才可能符合。2.4-02之言行指標為口語或點頭等回應，但目前因為僅有逐字稿及錄音檔，因此無法觀察到治療師是否有點頭。然而目前統一規定只要沒有出現口語回應皆可以評為4-02可改善，因為這樣是全部都低估，而不適忽高忽低的情狀，因此是可以接受的。而3-05用非口語輔助表達，此言行指標一樣觀察不到，僅有時可以從治療師之口語表達去推測，如：你看，像這樣做。這樣就可以推測治療師有用非口語的方式來輔助表達。然而目前統一規定在未有影片的情況下，皆評為NA，因為這樣無法全部都低估或高估，會有忽高忽低的情況。 3.4-05(2)、4-05(3)之差別可以用病人表達之語句〔清楚與否〕來判斷，且因為此言行指標為負向計分，因此可以包留一些主觀判斷。4.6-09的判斷標準為，大小議題皆可、須視有無必要之需求、暫停時間只要能區分前後段、不要插不進話即可。而編碼之方式為，〔有做到〕→標記關鍵句，即結尾句，且不須於評論處註記前後文。〔可改善〕→①標記應出現隻段落的冒號，且須於評論處註記前後文。②標註關鍵句，即結尾句，且不須於評論處註記前後文。5.統一標註〔冒號〕之原因為，因為有些言行指標並非一定要出現在哪裡，且統一規定可以讓coder的編碼方式更加一致。因此統一標註冒號以代表應該出現在此段落之某處，包含最開頭、中間、或是結尾時。因此言行指標如3-09、3-10雖然通常都會出現在段落最後，但並不會註記於段落最後之句點，仍然標註此段最前方之冒號。6.3-08之多面向難以明確定義，面向可大可小。但由於為負向計分，因此目前可保留主觀判斷。7.當治療師說「我會保護你」時，雖然給予病人支持，但仍未符合2-08的定義。因為2-08的重點為〔病人可以表達〕，因此符合的例子如「有感到不舒服的時候隨時可以告訴我」。8.規定〔至少標註1-3個有做到之項目〕，由於很難確保每個人的主觀想法一致，（如3-07、3-08因為父向計分因此可保留主觀判斷）因此無法解決因為主觀想法不一致導致未標注滿3個的狀況。我會想盡量標注滿3個的原因為，①雖然標註1個或3個並不會影響到分數，但學生在看coding...
1105 coding討論
向度七形成共識之編碼注意事項(1)會談前段與後段不屬於形成共識之時機，因此若出現接近形成共識之內容亦不符合標準(2)形成共識需在有充分資訊後才可進行，因此若尚未獲得足夠的資訊便給予建議，則僅僅只是建議，非形...
0923 coding討論
向度二與向度五的區分？→未有情緒流露時：2-12、13、14、15 / 有情緒流露時：5。2-8在說明手冊上的coding原則為"有做到"時標記、但評分表中0分的標準為"未做到/不適切"？→已更正手冊上的coding原則為"有做到/不適切"時均要標註。2-8"未做到"需標註？→向度一、八、以及前面提及的2-8，均不會有NA的狀況，因此未標註到"有做到/不適切"，即代表"未做到"，不須特別標註。當病人有情感流露而治療師複述其話語時應標註4-5或5-8？→標註5-8，因為此時治療師重述病人的話就能給予病人同理感受。評估中個案遇到困難是否需給予具體建議與回應（3-13）→評估中不須具體給予建議，且治療師有給予回應，因此不須標註3-13。7-1在標註時須注意出現的時間點，若在會談結尾詢問是否有其他想改善的地方，仍不符合7-1，因為此時不應為"確認其參與決策意願"的時機。7-5在標註時...
1110 coding討論
1.確認主訴與形成共識是不相同的，且當前段給予治療建議後相隔非常遠才又再提及了一次，這樣無法編碼為：前段提供建議(7-04)、後段再提及一次(7-06)。2.當前面未出現7-04時，這時治療師若給予病人治療建議，不能標註7-06，因為7-06之定義為治療師“再次”說明，此時仍要標註7-04。也就是說7-06要出現之前一定要已經出現過7-04了。3.6-02指的是考慮所有會影響病人的因素，因此以前表現得如何也算在此範圍內。4.P：會倒。 T：不會不會（5-08可改善），我會保護你（因前面5-08未做到/治療師根本未察覺病人情緒，因此不會標註5-11有做到）5.以下例子遵循兩原則，一隱含情緒＆明確情緒出現時，做到同理回應的難度有差，二前面未做到而引發的後續同理時機若仍未做到，則不扣分，否則會重複扣分。（前面）------------------------...
研究助理第十二週
任務與進展 💁本週進度： 【1.收案（查病歷資料、支援剪輯音檔及校對逐字稿〔包含中山醫〕）】(1)查病歷NP4-10（已完成）NP4-11（已完成）(2)參與度量表查病歷（已完成）分數key in （預計將所有量表皆收齊後再處理，避免混淆）【2.COT評分＆回饋禮包（包含新收案之實習生與OSCE）】修改NP4-09（已完成）【3.不定期任務（教授分派之任務、協助其他人之任務）】(1)教授發派校正OSCE逐字稿（已完成）參觀實習生回饋 （已完成）(2)怡晴學姊發派對照coding一致性（已完成）檢查活動紀錄表及資料表有無問題 （已完成）建OSCE收案紀錄表 （已完成）更新雲端基本資料表格式 （已完成）【4.COT 3.9.1版重新編碼＆評分】COT重評1-01-一致性討論（已完成）COT重評...
研究助理第十一週
任務與進展 💁本週進度： 【1.收案（查病歷資料、支援剪輯音檔及校對逐字稿〔包含中山醫〕）】(1)查病歷NP3-01~3-14（已完成）(2)剪輯影片及音檔 OSCE 1027-A（已完成） OSCE 1027-B（已完成）(3)校正逐字稿NP4-09-2（已完成）【2.COT評分＆回饋禮包（包含新收案之實習生與OSCE）】NP4-06修改（已完成）NP4-09（已完成）【3.不定期任務（教授分派之任務、協助其他人之任務）】(1)教授發派校正逐字稿*1（已完成）(2)怡晴學姊發派研究校稿機（已完成）校稿機說明（已完成）核對CP3之病人資料（已完成）重新製作NP4之所有雷達圖（已完成）分類會談中之進行活動（已完成）討論COT相關事宜 （已完成）【4.COT 3.9.1版重新編碼＆評分】COT重評1–一致性討論（...