任務與進展 COT重評之進展如下圖：請假及補假狀況如下：(目前已全部補完)12/29上午請病假，共4小時（下午居家辦公）12/29 補假 17：00 – 18：30（1.5小時）校正逐字稿OSCE 1212-A12/29 補假 20：00 – 21：00（1 小時）校正逐字稿OSCE 1212-B12/29 補假 21：20 – 21：50（0.5小時）校正逐字稿OSCE 1212-B12/30 補假 17：00 – 18：00（1 ...
研究助理第十八週
任務與進展 COT重評之進展如下圖：加班時數如下圖：💁本週進度： 【1.收案（查病歷資料、支援剪輯音檔及校對逐字稿〔包含中山醫〕）】(1)校正逐字稿 CP5-01 （已完成） NP5-03-2（已完成）(2)收案NP5-04（已完成）【2.COT評分＆回饋禮包（包含新收案之實習生與OSCE）】CP5-01（已完成）【3.不定期任務（教授分派之任務、協助其他人之任務）】(1)教授發派校正逐字稿 （已完成）(2)coding討論12/24形成共識之討論 （已完成）→ 討論結果紀錄於1224...
1224 coding討論
今日開會一樣針對形成共識做討論，結論整理如下：1. 7-5、7-6、7-7皆改為正向計分，且只要有一次沒做到，則直接寄為0分，以避免出現【7-4有做到一次，分數為1分、但7-5、7-6、7-7未做到一次，但分數為2分】，如此奇怪的現象（原本7-4正向計分、7-5、7-6、7-7負向計分）更正！！7-4~7-5之coding原則為：有做到則標記、有做但品質不佳則標記，並於評論處註記【可改善】、應做而未做則可標記亦可不標記，若標記，需於評論處註記【可改善，但不扣分】或【回饋單用】等。7-4~7-5之評分標準為：正向計分，做到一次加一分，最高分為3分。若出現有做但品質不佳則直接0分、若出現應做但未做則不扣分亦不加分。2....
研究助理第十七週
任務與進展 COT重評之進展如下圖：加班時數如下圖：補班時數如下圖：(目前已全部補完)💁本週進度： 【1.收案（查病歷資料、支援剪輯音檔及校對逐字稿〔包含中山醫〕）】(1)查病歷NP5-02 （已完成）NP5-03 （已完成）(2)校正逐字稿 OSCE 1121-B （已完成） 快速檢查CP5-01逐字稿有無校正錯誤之處 （已完成）(3)收案觀摩 （已完成）交接 （已完成）收案NP5-03-2（已完成）(4)剪輯影/音檔NP5-03-2（已完成）OSCE...
1214 coding討論
今天又用skype與大家討論coding問題了QQ本來才說對形成共識熟悉了，結果不斷的在打臉自己...以下將形成共識討論之內容記錄下來：💬假設ABC為任何一個治療或目標選項在同一個議題中（也就是那段時間就是在形成共識，沒有穿插其他議題，如評估、治療活動等），有可能出現以下3種狀況：(1) A→討論→確認決議(2) A→討論→B→討論→C→討論→確認所有決議(3) ABC→討論→確認決議而最制式的則是(1)：A→討論→確認決議→B→討論→確認決議💬以題目來說明的話，即7-04不一定要跟7-05、7-06、7-07綁在一起，只要在同一形成共識議題中出現即可。以下列出3種狀況：(1) A(7-04)→A(7-05)→A(7-06)→A(7-07)(2-1) A(7-04)→A(7-05)→B(7-04)→B(7-05)→AB(7-06)→AB(7-07)(2-2) A(7-04)→A(7-05)→A(7-06)→B(7-04)→B(7-05)→B(7-06)→AB(7-07)(3)...
1210 coding討論
1.關於向度七-形成共識，有以下討論結果： (1)【7-04】為用來判斷這兩次會談是否有出現【形成共識】之言行指標。若有出現【7-04】，則前面出現符合7-01、7-02定義之表現則可以標註為7-01、7-02有做到，評為1分，反之，若前面未出現符合7-01、7-02定義之表現則評為0分。若未出現【7-04】，則前面即使出現符合7-01、7-02定義之表現也不可以標註為7-01、7-02，此時形成共識的所有言行指標皆會被評為NA (2)【7-01、7-02】一定要出現再【7-04】前面。若前面皆未出現，且後面也未出現7-04，則計為NA 若前面皆未出現，但後面有出現7-04，則計為0分 若前面皆未出現，但後面有出現7-04，而7-01、7-02又出現在7-04之後，則計為0分（可改善，因出現在7-04之前）(3)【7-01、7-02】只要出現在7-04之前皆可，不一定要在形成共識階段出現，因為7-01、7-02為形成共識的行前作業。(4)【7-04、7-05、7-07】備註所說之【可用來協助判斷7-02】刪除，原因為7-02叫希望出現在7-04之前。 (5)評估後提供病人治療選項/方式，則直接算【7-04】，不須再去判斷這時是否應為形成共識之適當時機（如，學生目前資料蒐集的完整度是否足以形成共識等，此與臨床技能較相關，而非溝通技巧），但須注意的是出現【7-04】後，後面一定要出現【7-05、7-06、7-07】。因此當學生使用較類似於【現況】的形成共識方式，可能會有以下結果：【7-04有做到】、【7-05、7-06、7-07可改善】而當學生只用【共享】的形成共識方式，則可能會有以下結果：【7-04、7-05、7-06、7-07有做到】同時【7-05】是否有做到也可稍微反映學生是否有在蒐集完足夠資訊後才進行形成共識。(6)【7-03】在以下狀況下可計為1分：在形成共識時學生未詢問意願，家屬便主動參與（看護不包含在內，因看護不適合做重大決定）→此時有兩種標註方法，但評分時皆須評為1分。–...
研究助理第十六週
任務與進展 COT重評之進展如下圖：加班時數如下圖：💁本週進度： 【1.收案（查病歷資料、支援剪輯音檔及校對逐字稿〔包含中山醫〕）】(1)校正逐字稿 OSCE 1120-B（已完成）OSCE 1121-A（已完成）OSCE 1121-B （預計12/13前完成）(2)查病歷NP5-01 （已完成）【2.COT評分＆回饋禮包（包含新收案之實習生與OSCE）】暫無【3.不定期任務（教授分派之任務、協助其他人之任務）】(1)怡晴學姊發派coding討論（已完成）→ 討論結果紀錄於1210 coding討論【4.COT...
研究助理第十五週
任務與進展 COT重評之進展如下圖：加班時數如下圖：💁本週進度： 【1.收案（查病歷資料、支援剪輯音檔及校對逐字稿〔包含中山醫〕）】(1)表單準備影印收案表單*6種 （已完成）同意書劃記重點並請老師簽名 （已完成） (2)校正逐字稿 OSCE 1120-A（已完成）【2.COT評分＆回饋禮包（包含新收案之實習生與OSCE）】暫無【3.不定期任務（教授分派之任務、協助其他人之任務）】(1)怡晴學姊發派建第二梯收案及基本資料表單-雲端（已完成）模擬演練SP驗收（已完成）模擬演練（已完成）影印溝通教學講義 （已完成）【4.COT...