研究助理第二週

 任務與進展

本週進度：

1.聘僱之事

• 至中山醫報到（完成）
• 申請紅卡（完成）

2.閱讀研究計畫

• 發展與驗證職能治療實習學生醫病溝通OSCE （尚未完成）

3.COT（主要任務）

• 熟悉ATLAS操作（完成）
• 培訓coding:一二三四五八向度（coding完成，但尚未與學姊討論）

4.協助查詢個案資料

• 交接任務（完成）

5.OSCE

• 參加OSCE（完成）
• 整理參加後想法並跟教授討論（尚未完成）

6.教授問的問題

• 如何提升評估者間一致性（尚未完成）
• 溝通、專業技能（尚未完成）

下週進度：

完成本週尚未完成之事、持續coding的培訓

心得與困難、與教授討論

目前任務較著重於COT的coding，遇到的困難如下：

• 多向度–同時須注意有多個項目，亦須分析受試者的每句話，注意是否符合某幾項項目。
• 熟悉度仍不足–在coding時我需要反覆翻閱說明手冊，需分成多次進行coding（先複習某些項目的coding標準，在進行該項目之coding，之後再複習其他項目的標準，再進行該項目之coding....），也因此需花費的時間較多。

• 主觀判斷–由於每個人理解一句話的方式不同，因此對同句話可能分析出來的結果會稍微有差異。
• 判斷標準須釐清–閱讀手冊時能夠理解，但實際coding時卻經常出現模糊、不確定符不符合的狀況，也因此使花費的時間更長、過程中充滿許多不確定感。

總結以上關於COT的coding的困難，我需要再熟悉各個向度，且須與學姊討論判斷標準的思考方向，並在培訓期間多練習coding，累積不同情境的經驗。

關於評估者間的一致性，除了需投入時間培訓外，我認為在培訓時能討論清楚向度判斷的思考方向，也許能提升一些一致性的結果。猶如學姊前一次與我討論前部分項目時，學姊會給我思考的方向（如：若同一議題與病人道謝不只一次，病人會感到心情較好嗎？如此可以判斷１－８在同一議題內出現一次以上也應算成一次來註記），之後遇到不同情境時我也能依照同樣的思考方向去做判斷。